1.1 Генеральний план

Школа на 11 класів проектується в с. Завадів Яворівського рн.

Львівської обл. Поруч знаходиться адмінбудинок колективного господарського підприємства.

Зонування території виконано з урахуванням рельєфу, рози вітрів, нормативної орієнтації і технологічного взаємозвязку з обєктами, які розміщені вздовж вулиці .

Будівництво закладу школи знесення існуючих будівель не передбачає.

Для зменшення шуму від транспортної магістралі школа, що проектується відсунена на значну відстань від червоної лінії. В цій зоні висаджуються дерева і кущі.

Підїзд до проектуючої будівлі здійснюється від вулиці Володимира

Вербицького, ширина проїзду 3,5 м. Тип покриття - асфальтобетон. Ухил та конкретні їх значення показано на кресленні генплану ( аркуш 1). Внутрішньодворові проїзди прийняті шириною 4 м. Пішохідні доріжки запроектовані шириною 1,5 м. Господарські площадки і малі архітектурні форми запроектовані по діючих нормах.

Проектом передбачене максимально можливе збереження існуючих дерев та кущів на ділянці, вільної від забудови і які не заважають виконанню будівельно-монтажних робіт.

Додаткове озеленення вирішується шляхом посадки високо ростучих декоративних дерев, кущів.

Проектом передбачено посів газонів і одерновка відкосів, а також квітників в декоративних газонах біля входів і за будівлею закладу школи.

Проектна будівля закладу школи не є джерелом забруднення навколишнього середовища.

Інженерні мережі розміщені із умов оптимального обслуговування вводів. Підземні мережі водогону, каналізації, теплопостачання і силові кабелі прокладаються в траншеях на глибині 0,8 - 1 м. від планувальної відмітки землі.

Склад приміщень та їх площі при проектуванні визначаються на основі розрахунку завантаження приміщень у відповідності з навчальними програмами при цьому враховується можливість універсального використання одних і тих же кабінетів для різних цілей. У всіх основних школах кількість класних приміщень повинні відповідати кількості класних груп. Крім того, передбачається лабораторії фізики, хімії, біології з лаборантськими. У шкільних будівлях влаштовують комплекс загальних приміщень у складі спортивного залу з роздягальнями для хлопців та дівчат, кімнати інструктора і зберігання дрібного спортінвентаря, актового залу, буфету, бібліотеки, вчительської з кабінетами завуча, директора, медичної кімнати, господарські та допоміжні приміщення. Рекреації розраховують за нормою 0,6 , туалети по 0,1 на одне учнівське місце. Вестибюль проектують з розрахунку по 0,25 на одного учня.

Будівлі шкіл споруджуються не вище як у три поверхи. Класні приміщення повинні добре освітлюватись природним чином, при цьому необхідно, щоб сонце інсолювало приміщення і в той же час не перегрівало їх. Більшість шкільних будівель мурують з цегли, з перекриттями, сходами конструктивними елементами зі збірного залізобетону. Особливу увагу приділяють удосконаленню шкільного обладнання, зокрема передбачають обладнання навчальних приміщень новими зразками учнівських парт, столів та іншої мебелі, влаштовують вбудовані шафи, зручні настінні дошки, тощо.

Площа земельних ділянок для основних шкіл відводиться 1,6 га. На цій площі виділяють зону забудови, навчально-дослідну, відпочинкову, спортивну, зелених насаджень, господарську. Площа забудови складає приблизно 10% від площі цієї земельної ділянки. У навчально-дослідну зону входять ділянки польових та овочевих культур, сіянців вегетативного розмноження плодово-ягідний сад, парники, теплиці, метеорологічну і географічну ділянки. Спортивна зона складається зі спортивного ядра, площадки для волейболу, гімнастичних приспособлень. Площу господарського двору приймають з розрахунку 500 . У зону зелених насаджень входять вітрозахисна смуга, озеленені ділянки спортивної зони і зони відпочинку та інші.

Таблиця 1.1.

Техніко-економічні показники генплану