1.2 Перечень компетенций, приобретаемых при изучении дисциплины

В соответствии с квалификационными требованиями, предъявляемыми к выпускнику специальности «Дизайн», объектами профессиональной деятельности ландшафтного дизайнера являются открытые пространства различной иерархии и степени сложности, градостроительно-ландшафтные системы и их отдельные элементы.

Теоретические знания и практические навыки, полученные в процессе изучения дисциплины, направлены на формирование у студентов следующих профессиональных компетенций:

• способность анализировать и определять требования к дизайн-проекту; составлять подробную спецификацию к дизайн-проекту; синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновывать свои предложения;

• умение использовать рисунки в практике составления композиции с последующей переработкой их в направлении проектирования любого ландшафтного объекта;

• разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;

• способность подготовить полный набор документации по ландшафтному дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;

• типовых готовность пользоваться нормативными документами на практике.

В результате изучения дисциплины «Ландшафтное проектирование среды» обучающийся должен знать:

• особенности проектирования садов и парков различного профиля, зон отдыха, скверов и бульваров, набережных, озелененных территорий жилых районов и промышленных предприятий, общественных центров, городских улиц и площадей, стадионов и т.д.;

• основы инженерного оборудования, транспортного обслуживания парков и зон отдыха;

• принципы дендрологического проектирования и его методику: комплекс исходных данных, состав и содержание эскизных и рабочих чертежей;

• методологию проектирования планов и объемных объектов с использованием растительности, воды, земли, сооружений как элементов единого природно-антропогенного комплекса, развивающегося во времени и пространстве.

Студенты должны уметь:

• анализировать градостроительную, социально-демографическую, экологическую, микроклиматическую ситуации в целях поиска оптимального ландшафтного решения;

• формировать садово-парковые насаждения с учетом местных природно-климатических, почвенных и других условий;

• проектировать сады и парки различного назначения, зоны загородного массового отдыха, национальные парки, скверы и бульвары, набережные, озелененные территории жилых кварталов, стадионы и другие объекты;

• анализировать пейзажную и ландшафтную ситуацию и использовать полученные данные для поиска оптимального проектного решения любого ландшафтного объекта.