Автобіографія
Я , Шевченко Василь Павлович, народився 3 листопада 1970 року в м. Києві.
У 1977 році пішов у перший клас середньої школи № 155 м. Києва. Після закінчення 9 класів у 1985 році вступив до Технічного ліцею м. Києва, який закінчив із золотою медаллю.
У 1987 році вступив до Київського державного педагогічного інституту ім. М. П. Драгоманова на фізико-математичний факультет. Під час навчання в інституті був старостою групи.
У 1992 закінчив повний курс названого інституту за спеціальністю “Математика та інформатика”.Після закінчення інституту мені присвоєно кваліфікацію вчителя математики та інформатики. Із вересня 1992 року працюю вчителем у середній школі № 199 м. Києва.
Склад сімї:
дружина - Шевченко Ольга Іванівна, вчителька української мови та літератури середньої школи № 106 м. Києва;
дочка - Шевченко Ольга Василівна, 1989 року народження.
18 листопада 1996 р. Шевченко
Акт складається кількома особами з метою обєктивного фіксування подій, фактів або певної ситуації. Він складається при прийманні-здаванні справ, після переобліку, при здаванні обєктів.
Текст акту мусить мати дві частини: вступну і констатуючу.
У вступній частині вказують підстави для складання акту, перелічуються особи, що складали акт, а також хто був присутній при його складанні.
Після слова Підстава вказується документ чи усне розпорядження службової особи.
Після слова Складений перераховуються особи, які складають акт або були присутні при його складанні, і обовязково зазначаються їхні посади, ініціали і прізвища. Якщо акт друкувався комісією, то першим друкується прізвище голови, прізвища інших членів комісії розташовуються в алфавітному порядку. Якщо були присутні, то перелічуються прізвища, ініціали та їхні посади.
У констатуючій частині викладаються мета й завдання акту, характер проведеної роботи, перелічуються встановлені факти, а також висновки.
У кінці акту (перед підписами) повідомляється кількість примірників акту й вказується місце його зберігання.
Акт підписується всіма особами, які брали участь у його складанні.
Київський державний педагогічний
інститут ім. М.П. Драгоманова
Педагогічно-індустріальний
факультет
- Тема 1. Роль мови в житті суспільства
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 2. Система мови
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 3. Види мовленнєвої діяльності
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 4. Навчальна мовленнєва діяльність
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 5. Культура мовлення
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 6. Лексико-фразеологічні норми
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 7. Норми українського словотвору, формотворення і словозміни
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 8. Синтаксичні норми
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Розвиток культури
- Література
- Тема 9. Українська орфографія
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 10. Пунктуація
- Література
- Короткий зміст теми
- Двокрапка
- 4) Крапки (...)
- 5) Дужки
- 7) Знак питання (?)
- 8) Знак оклику (!)
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 11. Функції мовлення. Стилі мови
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Перша бібліотека на Русі
- Література
- Тема 12. Текст
- Література
- Короткий зміст теми
- Ніжна і мелодійна
- Великдень
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Гетьман Петро Дорошенко
- Умови укладення шлюбу
- Іван Богун
- Література
- Тема 13. Типи мовлення
- Література
- Короткий зміст теми
- Це зробили ми
- За відвагу на пожежі
- Хочу бути хліборобом
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 14. Поєднання у тексті різних типів мовлення Література
- Короткий зміст теми
- Запорозький дуб
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Кравецька майстерня
- Тема 15. План
- Література
- Короткий зміст теми
- Перший кошовий та основник Січі - Дмитро Байда-Вишневецький
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 16. Тези
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- На ринку
- Література
- Тема 17. Конспект
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Торгівля
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Торгівля
- Література
- Тема 19. Усне ділове спілкування
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- В установі
- Література
- Тема 20. Публічні виступи
- Література
- Короткий зміст теми
- Методична підготовка
- Образність мови
- Психологічна підготовка
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- Література
- Тема 21. Писемне ділове спілкування
- Література
- Короткий зміст теми
- Питання для обговорення
- Практичні завдання
- На вулиці
- Література
- Ділове мовлення методичні рекомендації й зразки ділових паперів
- Автобіографія
- Автобіографія
- Акт № 17
- Акт проголошення незалежності україни
- Довідка
- Довідка
- Договір
- Договір
- Договір
- Доповідна записка
- Доповідна записка
- Доручення
- Доручення
- Доручення
- Доручення
- Доручення № 102
- Наказ №19
- Протокол № 8
- Розписка
- Розписка
- Розписка
- Розписка
- Телеграма
- Характеристика
- Характеристика
- Словничок